¿Te gusta la figura y la obra de la pintora mexicana Frida kahlo? ¿Y tus estudiantes la conocen?
Te presento la Unidad didáctica “Frida Kahlo y los niños” que hemos realizado en el Instituto Cervantes de Munich.
Objetivos:
- Conocer a la pintora Frida Kahlo.
- Conocer algunos aspectos de México y la vida mexicana: su bandera, canciones, sus frutas, su ropa tradicional, sus tradiciones, etc.
- Practicar el vocabulario de las partes de la cara: ojos, boca, nariz, cejas, etc.
- Aprender vocabulario específico de México relativo a animales: chango para mono.
- Desarrollar la capacidad creativa del niño a través de la expresión plástica.
Plan de actividades:
1. Introduciendo el tema: En primer lugar proyectamos el video Zamba – Excursión al Museo de Bellas Artes – Frida Kahlo. Zamba es un personaje de la cadena de televisión infantil Pakapaka perteneciente al Ministerio de Educación de la Argentina. Vamos parando el video y realizando preguntas:
PROFESOR/A: Vamos a ver a un grupo de niños que van de excursión. Prestad atención y luego me decís adónde van estos niños.
NIÑOS: Van al museo. PROFESORA/A: ¿Habéis estado vosotros alguna vez en un museo?
2. Juego Caras Locas: Damos un espejo a los niños y les decimos que se observen y qué digan nombres de partes de la cara. Seguidamente jugamos a crear caras locas, como se indica en la fotografía.
Juego Caras locas 
Dibujos
3. Dibujos: Hacemos entrega a los niños de un cuadernillo preparado previamente por el profesor/a, en cuya portada está el rostro por completar de Frida Kahlo. Se les comenta a los niños la característica de las cejas juntas de Frida Kahlo y que las dibujen.
4. Juego Globo de colores: Después en globos, introducimos confeti con los colores de la bandera mexicana: verde, rojo y blanco. En cada globo un confeti diferente. Jugamos a preguntar ¿De qué color es el globo? y seguidamente ¿de qué color es el confeti de dentro? Como el confeti se encuentra dentro de un globo de color, no se verá nítidamente y se juega con las hipótesis de los niños. Para terminar estallando el globo y descubrir el color del confeti.
Una vez estallados los globos con los tres colores de la bandera mexicana se les pedirá que pinten la bandera que está en la primera página de su cuaderno.
5. Completa el cuadro: Seguidamente, les contamos a los niños que los colores en México son muy importantes que están en sus frutas y en la ropa tradicional que le gustaba llevar a Frida. Les mostramos fotos de Frida con sus trajes tradicionales y sus flores en el pelo. Le hacemos entrega de este autorretrato de Frida Kahlo y preguntamos a los niños ¿Qué crees que le falta a este autorretrato? En la mayoría de los casos dicen que las flores en el pelo. Entonces, les decimos que van a poner esas flores que faltan con plastilina.
Completa el cuadro 
Mi pintura
6. Mi pintura: Luego, les mostramos fotografías de la casa de Frida Kahlo en México, la casa azul. En la que vivía rodeada de mascotas. Y les decimos que realicen su propia versión de la casa azul. Estos fueron los resultados.
7. El baile: Como fin de fiesta y final de unidad les decimos que vamos a bailar una canción tradicional mexicana A la víbora de la mar. En este vídeo podemos ver la dinámica del baile.
El baile 
Piñata
8. Rompiendo la Piñata: Y como colofón rompemos una piñata con los colores de la bandera mexicana para los niños.
Espero que sea un éxito con los niños y que lo paséis en grande.
¡Hasta pronto!
Ana Vargas